Bienvenue à la conférence Horizon 2026!
Tisser des liens, ouvrir des perspectives
RÉSERVEZ VOS DATES – 1er ET 2 MAI 2026
Le Child Care Resource and Referral francophone (CCRRF) vous invite à vivre un rendez-vous incontournable pour les professionnel·le·s de la petite enfance.
Une occasion unique de se rencontrer, s’inspirer et bâtir des liens forts, tout en explorant ensemble les enjeux éducatifs actuels du milieu.
Voici un avant-goût de ce qui vous attend… Le programme complet sera dévoilé sous peu.
Notez la date dès maintenant — les inscriptions ouvriront très bientôt.
Ne manquez pas ce moment de connexion, de réflexion et d’inspiration collective.
PROGRAMMATION
Vendredi 1er mai
19 h à 22h
Soirée de gala
Samedi 2 mai
8 h
Enregistrement des participant·e·s
8 h 30 à 9 h 30
Mot d’ouverture et reconnaissance du territoire
9 h 30 à 12 h
Ateliers du matin
Tisser des liens pour une communauté inclusive et bienveillante
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des Centres de petite enfance 0-5 ans, des services de Gardes scolaires, des directions de Centres.
Cette formation invite les participant.e.s à tisser des liens entre leur motivation personnelle à contribuer à la communauté francophone, leur posture professionnelle et leur rôle de passeur culturel auprès des enfants. Elle ouvre des perspectives sur le développement identitaire des enfants en valorisant des relations ancrées dans le respect, l’inclusion et la reconnaissance des identités multiples. En cultivant une ouverture aux diverses francophonies, la formation contribue à renforcer des milieux éducatifs porteurs de sens, rassemblés par une langue française riche et vivante.
OBJECTIFS :
- Connaître et comprendre sa propre identité culturelle et comment apporter sa contribution à la communauté francophone.
- Créer des liens entre sa motivation personnelle, sa posture professionnelle et son rôle éducatif.
- Valoriser les identités multiples francophones et l’inclusion dans son milieu.
- Favoriser des milieux éducatifs porteurs de sens et ouverts à la diversité des francophonies.
Nom des formatrices : Sandra Hassan Farrah et Ratiba Sebhi
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des Centres de petite enfance 0-5 ans, des services de Gardes scolaires, des directions de Centres.
La relation de confiance entre les éducatrices, éducateurs et les parents est un levier essentiel pour le succès des enfants. Cet atelier propose 8 « manières d’être » pour tisser des liens positifs avec les familles et ouvrir des perspectives sur des interactions respectueuses et inclusives. Il offre également un mode d’emploi concret pour accompagner les parents dans des situations difficiles.
OBJECTIFS :
- Connaître l’importance des interactions positives et de la confiance avec les familles.
- Créer des relations respectueuses et inclusives avec les parents.
- Valoriser le partage, l’écoute et l’acceptation dans les échanges familiaux.
- Favoriser l’implication des parents dans le parcours de l’enfant.
Nom des formatrices : Léonie Galarneau
13 h à 14 h 30
Ateliers de l’après-midi
Tisser des liens avec les jeunes enfants pour une francophonie actuelle et accueillante
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des Centres de petite enfance 0-5 ans, des directions de Centres.
Cette formation invite à tisser des liens sécurisants avec les enfants et leurs familles en explorant les stéréotypes de genre et les identités de genre. Elle ouvre des perspectives sur une posture professionnelle inclusive, favorisant des interactions respectueuses et des environnements éducatifs accueillants. Les participant.e.s découvriront des stratégies et ressources concrètes pour soutenir chaque enfant et renforcer une communauté forte de sa diversité.
OBJECTIFS:
- Connaître les stéréotypes, les identités et l’expression de genre chez les enfants.
- Créer des interactions et des environnements inclusifs
- Valoriser le rôle des familles dans l’accompagnement des enfants
- Favoriser le vivre-ensemble et la reconnaissance de chaque identité. Réagir aux situations d’exclusion ou d’intimidation.
Nom de la formatrice : Tess Vanderhaeghe
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des services de Gardes scolaires.
L’atelier vise à accompagner le personnel des services de garde en milieu scolaire à tisser des liens sur le renforcement des compétences relationnelles ainsi qu’à ouvrir de nouvelles perspectives sur l’aménagement d’un environnement sécuritaire et inclusif. En se basant sur des exercices pratiques, des échanges entre les personnes présentes et des mises en situation. Les participants utiliseront des outils pour comprendre et améliorer l’efficacité des interactions avec les enfants.
OBJECTIFS :
- Connaître sa posture relationnelle et l’influence de l’environnement sur le comportement des enfants.
- Créer un environnement sécurisant et inclusif.
- Valoriser le rôle du personnel dans le développement holistique des enfants.
- Favoriser des liens solides et bienveillants avec les enfants
Nom de la formatrice : Ratiba Sebhi
Tisser des liens avec les principes de transmission des connaissances des premiers peuples
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des Centres de petite enfance 0-5 ans, des services de Gardes scolaires, des directions de Centres.
Venez vivre l’expérience du cercle de parole, où l’on prend le temps d’écouter et de construire ensemble des idées qui renforcent le sens de notre travail. Cet espace d’humanité, de joie et de bientraitance, hérité des Premiers Peuples, nourrit notre énergie créative et permet de s’enrichir au contact des autres. Au cœur du Cercle, on déposera une question à explorer ensemble autour des différences et de la diversité dans nos milieux éducatifs.
Objectifs
· Expérimenter le cercle de parole et en découvrir les modalités (et la magie!)
· Échanger autrement avec des personnes qui travaillent dans les milieux éducatifs francophones
· Enrichir nos pratiques éducatives et d’accueil pour mieux vivre ensemble
Noms de la formatrice : Geneviève Issalys
14 h 45 à 16 h 15
Ateliers de l’après-midi (suite)
Tisser des liens avec les principes de transmission des connaissances des premiers peuples
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des Centres de petite enfance 0-5 ans, des services de Gardes scolaires, des directions de Centres.
Venez vivre l’expérience du cercle de parole, où l’on prend le temps d’écouter et de construire ensemble des idées qui renforcent le sens de notre travail. Cet espace d’humanité, de joie et de bientraitance, hérité des Premiers Peuples, nourrit notre énergie créative et permet de s’enrichir au contact des autres. Au cœur du Cercle, on déposera une question à explorer ensemble autour des différences et de la diversité dans nos milieux éducatifs.
Objectifs
· Expérimenter le cercle de parole et en découvrir les modalités (et la magie!)
· Échanger autrement avec des personnes qui travaillent dans les milieux éducatifs francophones
· Enrichir nos pratiques éducatives et d’accueil pour mieux vivre ensemble
Nom de la formatrice : Geneviève Issalys
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des Centres de petite enfance 0-5 ans, des services de Gardes scolaires
Chez les Premiers Peuples, l’éducation au vivre-ensemble utilise les récits pour favoriser la conscience de ses actions et de ses relations avec tout ce qui nous entoure. La communauté, partie intégrante de l’environnement, est centrale. Les histoires mettant en scène animaux et éléments naturels permettent de tisser des liens avec les enfants, de soutenir les apprentissages affectifs et cognitifs et d’ouvrir des perspectives inclusives, donnant du sens aux pratiques éducatives et à l’expérience de chaque enfant.
OBJECTIFS :
Valoriser un esprit de réconciliation avec les premiers peuples qui prennent soin de notre environnement des temps immémoriaux.
Connaître et utiliser les récits pour tisser des liens avec toutes nos relations
Créer une posture inclusive et respectueuse de la culture et des principes d’apprentissage autochtone
Favoriser le vivre-ensemble et la conscience des relations.
Nom de la formatrice : Diane Campeau
Tisser des liens avec les jeunes enfants pour une francophonie actuelle et accueillante
À qui s’adresse cette formation ? Les éducateurs et éducatrices des services de garde scolaires, des directions de Centres.
Cette formation invite à tisser des liens sécurisants avec les enfants et leurs familles en explorant les stéréotypes de genre et les identités de genre. Elle ouvre des perspectives sur une posture professionnelle inclusive, favorisant des interactions respectueuses et des environnements éducatifs accueillants. Les participant.e.s découvriront des stratégies et ressources concrètes pour soutenir chaque enfant et renforcer la communauté éducative.
OBJECTIFS :
Valoriser le rôle des familles dans l’accompagnement des enfants.
Connaître et Comprendre les stéréotypes et identités de genre.
Créer des interactions et des environnements inclusifs.
Réagir aux situations d’exclusion ou d’intimidation.
Nom de la formatrice : Tess Vanderhaeghe
13 h à 16 h 15
Ateliers de l’après-midi (suite)
Tisser des liens auprès des équipes pour un milieu professionnel sain et harmonieux
À qui s’adresse cette formation ? Les directions de Centres, responsables d’équipes.
Cette formation accompagne les gestionnaires à tisser des liens solides au sein de leurs équipes éducatives et à ouvrir des perspectives sur le leadership bienveillant. Elle met l’accent sur la communication, la gestion constructive des conflits et la valorisation des talents, en renforçant une posture professionnelle inclusive qui soutient la cohésion, le bien-être et l’engagement de tous.
OBJECTIFS :
Favoriser un leadership bienveillant et l’engagement collectif.
Connaître les dynamiques de l’équipe et les principes de communication efficace.
Créer des relations solides et inclusives entre les membres de l’équipe.
Valoriser les talents, la cohésion et la collaboration.
Nom de la formatrice : Sandra Hassan Farrah
16 h 30 à 17 h
Fin de la conférence
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Lundi à vendredi, entre 9 h et 16 h.
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Courriel et téléphone
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Bureau du CCRR
Ministère de l’Éducation et des Services à la petite enfance
ChildCareBC Contact Centre
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(option 4)
